Эта страница распечатана с сайта Московской государственной академии физической культуры
© МГАФК, 2024. Все права защищены.      Адрес сайта: www.mgafk.ru      E-mail: info@mgafk.ru
URL страницы: https://mgafk.ru/vistavka_biblioteki&page=16
__________________________________________________________________



 



On-Line оплата

Спорт - норма жизни

Национальный проект «Наука и университеты»

Книжная выставка

» Все книги » март 2015 » апрель 2015 » май 2015 » июль 2015 » август 2015 » октябрь 2015 » апрель 2016 » сентябрь 2016 » октябрь 2016 » декабрь 2016 » апрель 2017 » июнь 2017 » сентябрь 2017 » октябрь 2017 » ноябрь 2017 » декабрь 2017 » март 2018 » июль 2018 » октябрь 2018 » декабрь 2018 » март 2019 » апрель 2019 » декабрь 2019 » сентябрь 2020 » декабрь 2020 » июнь 2021 » октябрь 2021 » март 2022 » май 2022 » сентябрь 2022 » декабрь 2022 » март 2023 » июнь 2023 » январь 2024
История физической культуры и спорта в вопросах и ответах с кратким комментарием

Починкин, А. В.
История физической культуры и спорта в вопросах и ответах с кратким комментарием : учебное пособие / А. В. Починкин. - Изд. 11-е, доп. и перераб. - Москва, 2019. - 295 с.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионольного образования. Цель пособия - оказание помощи студентам дневной и заочной форм обучения


Как найти спортивный талант в хоккее

Курамшин Ю. Ф.
Как найти спортивный талант в хоккее : учебное пособие / Ю. Ф. Курамшин, Л. В. Михно ; НГУФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 2013. - 173 с. : ил. - (Библиотечка детского тренера (БДТ)). - Библиогр.: с. 165-173.
В пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты определения пригодности детей к занятиям хоккеем. Особое внимание уделяется технологии прогнозирования способностей при ранней ориентации и отборе


Качественные и количественные методы исследований в психологии

Бусыгина, Н. П.
Качественные и количественные методы исследований в психологии : учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. П. Бусыгина. - М. : Юрайт, 2018. - 422 с. - (Бакалавр. Магистр). - Библиогр.: с. 410-423. - ISBN 978-5-534-03063-1
В учебнике изложены основные аспекты качественных и количественных методов исследований в психологии


Качественные и количественные методы исследований в психологии

Бусыгина, Н. П.
Качественные и количественные методы исследований в психологии : учебник для бакалавриата и магистратуры / Н. П. Бусыгина. - М. : Юрайт, 2018. - 422 с. - (Бакалавр. Магистр). - Библиогр.: с. 410-423. - ISBN 978-5-534-03063-1
В учебнике изложены основные аспекты качественных и количественных методов исследований в психологии


Кинезиология

Темерева, В. Е.
Кинезиология : учебное пособие / В. Е. Темерева ; Московская государственная академия физической культуры. – Малаховка : МГАФК, 2022. – 171 с. : ил. – ISBN 978-5-00063-086-0
В учебном пособии автором представлена современная концепция прикладной кинезиологии, раскрываются вопросы визуальной и биомеханической диагностики опорно-двигательного аппарата спортсменов. Рассмотрены различные варианты комплексов упражнений направленные на коррекцию осанки. Приведены контрольные вопросы и задания


Кинезиотейпирование в спорте : учебно-методическое пособие

Тучков, В. Е.
Кинезиотейпирование в спорте : учебно-методическое пособие / В. Е. Тучков, И. В. Стрельникова, И. А. Суздалева ; МГАФК. - Малаховка, 2016. - 84 с. : ил. - Библиогр.: с. 80-81.
Учебно-методическое пособие раскрывает особенности и содержание кинезиотейпирования, основные виды использования тейпов в качестве физиотерапевтического инструмента, возможности применения в области спортивной медицины и реабилитации


Кинезиотейпирование в чирлидинге и чир спорте

Желандинова, Д. Ю.
Кинезиотейпирование в чирлидинге и чир спорте : учебно-методическое пособие / Д. Ю. Желандинова, В. Е. Тучков ; МГАФК. - Малаховка, 2019. - 71 с. : ил. - Текст (визуальный) : непосредственный.
В учебно-методическом пособии предатавлены правила техники безопасности во время проведения тренировок и организации соревнований команд. Авторами приведен перечень наиболее часто встречающихся повреждений и травм, которым подвержены чирлидеры, а также причины их возникновения


Книга вожатого: лучшие сценарии для летнего лагеря

Книга вожатого: лучшие сценарии для летнего лагеря / авт.-сост. В. И. Руденко. - Ростов н/Д : Феникс, 2015. - 216 с. - ISBN 978-5-222-24836-2
Книга содержит методические советы, сценарии праздников, конкурсов, спортивных игр, аттракционов, дискотек, шоу-программ для школьников всех возрастов, а также ценные практические советы, которые обязательно пригодятся в работе с детьми


Компетентностно-ориентированные задания. Конструирование и применение в учебном процессе

Компетентностно-ориентированные задания. Конструирование и применение в учебном процессе : учебно-методическое пособие / И. Ю. Заярная [и др.] ; под ред. Н. Ф. Ефремовой . - М. : Национальное образование, 2013. - 206 с. : ил. - (Контроль и оценивание в современной системе образования. Методический портфель учителя). - Библиогр.: с. 206. - ISBN 978-5-4454-0115-5
В пособии отражены теоретические аспекты конструирования компетентностно-ориентированных заданий, а также рекомендации по их использованию в образовательной практике в целях формирования и оценивания уровней сформированности компетенций обучающихся. Материалы пособия предназначены для учителей общеобразовательных учреждений и преподавателей вузов.


Компетенции в образовании:формирование и оценивание

Ефремова Н. Ф.
Компетенции в образовании:формирование и оценивание : пособие / Н. Ф. Ефремова. - М. : Национальное образование, 2012. - 415 с. : табл. - (Контроль и оценивание в современной системе образования. Методический портфель учителя). - Библиогр.: с. 404-415. - ISBN 978-5-906015-01-3
В пособии рассмотрены проблемы формирования и оценивания компетенций студентов как результатов профессионального образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов и формируемых вузами основных образовательных программ. В нем представлен ряд моделей компетенций, соответствующим уровням обучения: выпускника общеобразовательной школы, первокурсника вуза, бакалавра, магистра, специалиста и др. Даны рекомендации по созданию фонда оценочных средств вуза и организации вузовской службы оценивания компетенций, основы разработки оценочных средств по уровням и стадиям обучения студентов, в том числе компетентностно-ориентированных заданий. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, связанных с внедрением компетентностного подхода в образовательную практику вузов и ссузов